| Dersin Adı |
Biomedical Image Processing
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
BME 404
|
FALL
|
2
|
2
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | ELECTIVE_COURSE | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | Face-To-Face | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Presentation Problem Solving Experiment |
|||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | This course's objective is to educate students on the basic concepts of enhancing, segmenting, aligning, and categorizing biomedical images. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | The fundamentals of obtaining, storing, visualizing, and processing medical images. Sampling and quantization. image storage and transmission systems. Biomedical image formats. Basic and advanced image processing methods. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | Introduction | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 1 | LO1 |
| 2 | Digital image fundamentals | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 2 | LO1 |
| 3 | The foundations of filtering in space domain | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 3.1 &3.2 Ch 3.3 | LO2 |
| 4 | Filtering in the space domain I | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 3.4&3.5 | LO2 |
| 5 | Filtering in space domain II | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 3.6 &3.7 | LO2 |
| 6 | Introduction to filtering in frequency domaiın | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 4.2&4.3&4.4 | LO2 |
| 7 | Filtering in frequency domaiın I | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 4.5 & 4.6 | LO2 |
| 8 | Midterm | - | |
| 9 | Filtering in frequency domaiın II | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 4.7&4.8&4.9 | LO2 |
| 10 | Image segmentation and classification | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 5.1&5.2&5.3 | LO3 |
| 11 | Morphologic image processing | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 5.4&5.5&5.6&5.8 | LO3 |
| 12 | Introduction to color image processing | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 6.1 &6.2& 6.3 | LO4 |
| 13 | Color image processing | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 6.4 &6.5&6.6 | LO4 |
| 14 | Multiresolution Analysis | Gonzalez, R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. Ch 7 | LO5 |
| 15 | Presentations | - | |
| 16 | Final Exam | - |
| Ders Kitabı | Gonzalez R. C. (2009). Digital image processing. Pearson education india. ISBN: 978-0131687288 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | - |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 |
| Laboratuvar / Uygulama | 1 | 20 | X | X | X | X | X |
| Ödev | 1 | 15 | X | X | X | X | X |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 5 | X | X | X | X | X |
| Ara Sınav | 1 | 20 | X | X | |||
| Final Sınavı | 1 | 40 | X | X | X | X | |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | - | - | - |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 3 | 3 |
| Proje | - | - | - |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam | 150 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..